"ยุกติ มุกดาวิจิตร" เสนอควรเรียกการศึกษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ว่า "ประเทศเพื่อนบ้านศึกษา" เพื่อการจัดวางตัวตนของผู้ศึกษา/ผู้ถูกศึกษาใหม่ ต้องสำนึกอัตลักษณ์ตัวเองมากขึ้น แทนทิศทาง "เรา/เขา" แบบตะวันตก ด้าน "ทวีศักดิ์ เผือกสม" ชี้อุปสรรคใหญ่เป็นเรื่องความสนใจเพื่อนบ้านของสังคมไทย ไม่แน่ใจว่าประเทศมียุทธศาสตร์การศึกษาเรื่องอาเซียนอย่างจริงจังหรือไม่
